- Estudiar la pág. 55 sobre la "Rima".
- Hacer en el cuaderno los ej. 1, 2, 3, 4, 5 y 6 de la pág. 55 .
- Traer copiadas en el cuaderno dos estrofas de un poema que encontremos en casa (libros, revistas, internet, etc.) y explicar si tiene rima asonante o consonante y por qué.
CIUDADANÍA
- Terminar el poster sobre los Derechos Humanos, convenientemente presentado, coloreado e ilustrado (lo recogeré el martes).
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